吴晟睿“凶，香，今晚我不回来了。”

星※“我也不回来，太刺激了。”

一个言吾“我也不回来。”

楚南、吴晟睿、星※一同询问“嗯？你有女朋友？”

一个言吾“呜呜，老子没女朋友，老子不能去通宵吗？行不？通宵不消耗精力吗？”

楚南“可以，大佬。”

吴晟睿“是个狠人。”

楚南打趣一番，购买两套绘画的材料。画笔、水粉纸、水粉颜料，水桶、颜料盒等等。一套自身的，一套晨曦的。

下午的课程为绘画，色彩设计，需提前准备妥当。

楚南将一切准备好，等待晨曦到来。

画室之内，班长早已布置好静物，第一幅画？即为写生静物。但却不是平常意义上的写生静物。

需要采用将静物的位置变换、造型重组，上下颠倒等设计手法，从而使整体的绘画达到对称均衡，变化与统一，调和对比，节奏韵律的要求。

简单而言类似于毕加索的《格林尼卡》感兴趣的？可以观看一番。

偌大的画室之内，足足十二组静物，十人一组，以不同的角度，不同的方向观看静物，进行写生，重组。

陈导师迈入教室，楚南即贴心的帮助陈导师整理好教案。

陈导师贴心，有礼貌，越看越喜欢。平时分+5。

楚南“辛苦您了，陈老师。”

楚南整理好一切，返回座位，等待陈导师的指示。

陈老师“今天的课程即为写生绘画。严格意义上来说，应该算是你们第一次写生实践。自行寻找合适的静物，每组十人。

下午总共四个课时，两个课时用来构思，两个课时用来打型，开始吧。课程之中，可以讨论，可以借鉴，可以询问导师的意见。”

画室之内的学生们纷纷抓耳挠腮，不知如何下笔写生并不陌生，但这一幅画是真的难倒了众人。打破传统的写生模式，走上设计的道路。

晨曦“楚南哥哥？怎么画呢？你有头绪吗？”

晨曦把玩着手中的画笔，望着眼前的静物，摸不着任何的头绪。

楚南“很简单啊，首先将画面分割为九道，好似微信里的九宫格一般，不一定非要九道，三道，四道，七道，皆可以，而后将你看到的？统统更改。

苹果在我们的印象中是圆的，但绘画时？可以将其更改为方的，六边形的等等形状。红色的可以更改为黑色的，白色的等不同的颜色，随你的心意。

再比如此道苹果摆放在瓶子的面前，画面的正中央的地方，可以将其切割开，一部分处于画面的上方，另一部分则画在下方。位置虽不同，但一定要存在某种必然的联系。”

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