谁知，却是他想多了。

雪不仅有着妖孽的巫天赋，似乎还有着成为真正的人类灵魂工程师的潜质。

她虽说只有八岁，但在这些孩子们面前，却是非常出众，可谓是鹤立鸡群，听她上课的孩子们，都听得津津有味，至少看听课的样子是如此。

因为她差不多将巫宇上课时所讲的话，基本部学到了，并且她竟然还懂得将所学的字开始组词起来，大有一种“青出于蓝而胜于蓝”的趋势。

不仅如此，巫宇还发现她的九个小伙伴在听课的过程中，不时回望一下那些个小孩，发现那种假装听课，实则神游天外，或是睁眼睡觉的，立即就走了过去，直接就拧起耳朵来。

而他们只要如此做，那已经长大了数圈的黑寡妇必然跟着，紧盯着听课走神或者是打哈欠的孩子，大有你敢不听讲，姐就扎你一下，让你提提神的节奏。

至于这当中有没有雪的指使，就不得而知了。

雪原本就讲得很好，再加上如此高压。

试问，还有谁敢不听讲？即便就算真得听不进去，也必须得做出一副认真听讲的样子来，还不敢打盹。

看到如此，让巫宇十分高兴。

这就好，只要雪成为祝巫，他就会让雪参与到部落的建设中来，慢慢锤炼她，促使她成为一名让人敬仰的巫。

如此，他便可以去做自己想做的事了。

比如来一次说走就走的旅行。

研究着巫文，听着雪上着课，巫宇却猛然想到了另外一件事那就是学习文字，需不需要将拼音也一并教给他们。

经过他一番思考后，最终决定将拼音也一并教给他们。

他觉得有了拼音后，能够让他们更好的学习，以后传播的话，也比较方便，遇到不会写的字，还可以用拼音来用代替呢。

想到如此，他便走上了讲台，让孩子们休息一会，说接下来的课由他来上。

孩子们很是守规矩，除了那种快憋得尿裤子的孩子离开课桌外，其余的竟然都坐在位置上，等待着巫宇上课。

这让巫宇并不意外，毕竟他们从内心里，还是十分怕他这个巫的。

休息时间还没完，孩子们便都端端正正的坐在里面了。

于是，巫宇便将拼音字母部写在了黑板上。

他还是习惯于称呼黑板，虽然这石板并不黑。

巫宇教得很认真。

他可是将在小学启蒙老师所教的方法部用上了。

而他在教学的过程中，又让他有了一个惊喜的发现，教大家拼音，灵魂力竟然有着那么一丝微不可察的增长。

这一发现顿时让他更加来劲，想着法子的将他所能够想到的教学方式都用了一遍。

其实用拼音教学，让他所上的课又增加了一些难度，因为每一个字，他都得注音。

这个时候，他非常感叹，要是有一本字典就好了。

因为有些字的注音，他也拿捏不准。

但在这个世界，准不准，都是他说了算，他便凭着自己的记忆进行注音了。

这一下午，巫宇便是在教孩子们拼音中度过的。

不仅孩子们有收获，他也有着不小的收获呢，因为他的魂力也有了那么一丝增长。

这段时间来，他的魂力可是一点不见长呢。

上完课，巫宇将雪叫住了，让他下次来上课的时候，让她将笔墨这些拿来，将他所教的东西部用兽皮记录好。

雪点了点头后，则对着他说道“巫，您什么时候再给我写几片原始神话叫，我好想再看呀，里面的故事太精彩了。”

巫宇闻言，也只好说明天给她几片。

这时，图巴居然又找到学堂里来了。

巫宇一看到他，就知道是晚上的用餐时间到了。