错,红领巾是红布做的,但它却有特殊的意义。它是红旗的一角,它的红象征着无数烈士的鲜血。他们英勇顽强地同敌人殊死搏斗,才换来我们今天的幸福生活。今天我就给同学们讲一位小英雄的故事,他的名字叫海娃……”
讲故事是援朝的强项,一个鸡毛信的故事,在他嘴中是绘声绘色,让孩子们身临其境。
唐妮妮一直盯着援朝看,越看越觉得他英俊非凡。
故事讲完,孩子们开始提问,大多数是围绕故事提出来的,援朝一一解答。这时一个孩子站起来问:“我从电影里看过警察叔叔空手和拿刀的坏人搏斗,后来警察叔叔抓住了坏蛋。解放军叔叔,你也会吗?”
为了树立孩子们心目中的英雄形象和对军人的崇拜,援朝点点头说:“不但我会,所有的解放军战士都会。不信,我就给同学们表演一下好不好。”
孩子们拼命鼓掌,大声叫好。援朝起身摘下军帽,先摆个架势,然后深吸一口气打趟洪拳。但这套洪拳也是他临时自编的,加了些鲤鱼打挺,前空翻后空翻和劈腿等花俏动作,博得同学们阵阵欢呼声。
一趟拳打完,马校长带头鼓起掌,一时间掌声雷鸣。唯有小宝一边鼓掌一边不屑地吹牛:“切,还没我打的好。”
刘霞连连点头:“就是,就是。小宝哥能连翻好几个筋斗,援朝叔叔才翻一个。”
一位好事的女老师对孩子们喊:“解放军叔叔打得好不好?”
“好……”
“想不想让解放军叔叔再表演一个?”
“想……”清脆的童音响彻校园。
另一位女老师站起来说:“我们让唐老师和解放军叔叔一起表演好不好?”
“好……”
唐妮妮是学校课外武术队的指导,她出身武林世家,曾荣获全省武术比赛女子组冠军。
援朝可没想到这一出,暗怪自己多事,只盼着她别上来才好,可这唐妮妮还真就上来了。
这演给孩子们看的,只需两人合计合计,编一套套路应应景就行。可唐妮妮不这么想,她要试试援朝到底有几斤几两,最好能让他佩服自己。所以一上来,就学着武林人士的样子,抱拳娇笑:“我不会手下留情的,你也要尽力哦。”
援朝左右为难,面对这么个娇滴滴的大姑娘,打疼她于心不忍,这可是小宝的班主任啊,她的外公还是小宝的师傅,算起来自己长她一辈,可不能让人说自己以大欺小。可认输也不行,要知道自己穿的是军装,走到哪都代表军人形象,而军人是永不言败的。为难啊,为难。可再为难也要上啊,还有那么多双眼睛在盯着呢。他微微一笑,轻声说:“咱们点到为止,让孩子们乐乐就行。”
唐妮妮却娇笑道:“怎么还没打就怕了?同学们都在看着呢。军人嘛,得有一不怕死,二不怕苦的顽强拼搏精神才行,你要给孩子们树立个好榜样哦。”
援朝心想:这位老师个性怎么这样好强,谁要是娶她,还不得三天两头地打架。洗碗,打架决定。做饭,先定个输赢再说。正当他为唐妮妮未来丈夫着急时,就听一声娇喝:“小心啦。”一只粉拳扑面而来,夹着一股香风。
援朝侧身一让,伸手来抢藕臂。可唐妮妮迅速变招,脚下一记秀腿,俗称撩阴脚。两人在台上你一拳,我一腿的忙个不停,孩子们则在台下大声尖叫。尤其是小宝,他当然是希望叔叔战赢。别的孩子都在叫:“老师,加油。”
他却是:“叔叔加油。”
连带何秀和刘霞也跟着喊:“援朝叔叔,加油。”难道就不怕唐妮妮老师秋后算账,给个小鞋你们穿穿?
援朝大多数是在防守,越防越心寒。这唐老师还真不是绣花枕头,一招一式颇具威力,稍有不慎,就有可能被这母大虫咬一口。顿收起轻视之心,打起十二分精神,全神贯注地应