一道人形光影虚空立起：

“这个法术，不是为了立刻治愈伤势，而是在大批伤员同时送到的时候，区分轻重缓急，尽可能保住更多的生命。我们的任务是，保命，保命，还是保命！”

台下，四排桌椅，12个来学习的治疗者，刷刷刷刷，奋力记笔记。桌椅后方，三排临时拖来的椅子上，法术学院的治疗者们，和其他好奇过来蹭课的施法者们，

他们多是常驻战场的治疗者，最大的痛点，就是眼看着前方战士大批受伤、流血、倒地，自己却腾不出手来同时救治，常常顾此失彼；

一定要同时救治，用群体治疗法术，消耗又实在太高，容易浪费；

想要用低阶群体法术，辅以高阶单体治疗，到底谁是伤得最重的那个？谁需要快点治，谁可以稍微停一停？

判断只要稍有失误，或者稍有迟疑，就容易酿成一生的遗憾……

“我们要知道，最容易造成死亡的是什么。”再一抬手，人形光影中，亮起了一个区块：

“我以普通人类为例。精灵，特别是精灵强者的数据，我没有采集过，各位可以随后自行补充。”格雷特顿了一顿，看到下面一片点头，满意地往下讲：

“大脑缺氧，超过五分钟，就会造成不可逆的伤害。而氧气，由肺部通过呼吸摄入，再由心脏将富含氧气的血液送达。少了哪一环，都会出大问题。”

大脑部分变红，高亮，闪烁。下方不止一双眼睛里闪起疑惑，却没有人提出疑问，没有人纠结“什么是氧气、为啥大脑需要氧气、为啥氧气要由血液送达”。

格雷特满意地调整了一下无声幻影，跟随他的讲述，肺部和气道亮起；心脏亮起；主动脉、颈总动脉，以及通往大脑的分支动脉，逐一亮起……

“所以，我们要维持心脏的跳动和呼吸的通畅……”

“等等啊！”下面一片惨叫：

“还没抄下来！”

格雷特：……

好吧，所以医学生的课程安排是有意义的，在讲《急诊和灾难医学》之前，先把生理病理、局解系解啥的都讲了，也是有意义的……

气道和血管都背不下来没有是要闹哪样！

“你们用法术复制啊！用抄写术！”

法希姆长老叹了口气，手中光影变幻，一片图桉印在面前的树皮纸上。刷的一声，左右两边，正后方，左右后方，一群脑袋伸了过来：

“我不会啊！”

“这个不是印在书上的！”

“眼睛看到的图桉直接拓写，这根本就不是抄写术啊！”

“长老你的笔记能不能借我抄……”

格雷特叹了口气。他很想敲敲黑板，奈何这间教室连黑板都没有，敲无可敲，只好用力咳嗽一声：

“笔记回头再抄！先听我讲！——这个法术，是一个组合型的探查、标记、治疗魔法。我们先来讲第一部分，有关心跳、呼吸和血压的探查……”

再一挥手，法术构型虚空亮起。法希姆长老看一眼就皱起了眉头：

这构型谁设计的啊……层层叠叠，乱七八糟，接口和接口之间，法术回路和法术回路之间，重复的、相互妨碍的、应该连在一起却相距十万八千里的部分，比比皆是……

哦，是小格雷特自己啊。这小家伙，十来年工夫就一口气进阶到了13级，只怕很多基础知识都没学完。

他的老师，那位年轻的雷电系传奇，真是不负责任……孩子越是天资出众，越是要给他打好基础啊！

这样的孩子，就得按着头给他开书单，检查他的进度，逼着他把该学的都学会！

要不然，一口气进阶上去了，再回头补基础内容，很痛苦不说，还容易走弯路的！