启蒙；

二是对童生、秀才这两类学子做考前指导，意思是经过考前指导后，学子参加秋试、春闱可包考取；

三是对成年的人们进行识字培训，让这些人可认字，然后推荐工作；

四是对从事商业规则的管理层，或者想晋升到管理层的人员，进行专业的管理方面的培训，培训合格，学堂负责推荐工作。

孙晓君、钱儒龙与秦浩然是一起过来的，听说这边要做一家学堂，特别地过来看。

走到大门，见门楣上的匾额：知书堂。觉得有些意思，再看到两边挂着的联，孙晓君不由地感概说，“杨咏石出手，果真不一样啊。”

“‘铁肩担道义，妙手著文章。’好一对联啊，果真绝妙。‘道义’二字当真是圣人心怀，‘文章’二字则是我们读书立言立德之境界。”孙晓君见了这一幅联，知道这样的对联传开，必然又是传世的东西。

秦浩然原本不怎么在意的，但得知是杨继业准备在这里办学堂，那是华新社的自家人，总得过来看一看。见了这一联，也是感触良多。文人读书，终极的目标是什么？很多人心里都不清楚的。

对于不同的读书人，自然有不同的追求，有各自依托生存处境而设立的愿景。对秦浩然而言，他自谓有才学、有志向，但如今不过是一举人，还很穷。心里的感怀自然不少，也受到生活处境的变化，发生过改变。

可这时候，看到“道义”二字，便觉得心底的热流有滔天波浪，翻滚涌起。心潮澎湃，一时间竟然说不出话来。

世间读书人，多纠结在书本经学，多沉湎在诗词句读，多陶陶然于解读圣人之言，然后争论是非。在秦浩然看来，读书人不该如此，而是要将所学，有所用。如何用，用在哪？

秦浩然一直以来对自己也没有一个十分明确的定论。而此时，见到杨继业这句“铁肩担道义”，便感受到自己该做什么了。

“这是谁家狂生，敢由此狂言？”一个讥讽不声音传出来。