但是一旦结合几百字的紧跟时事的题干，再搭配上那别出心裁的出题方式，学生就不仅仅只是写出相应的知识点那么简单，更要结合题干写出合理的分析。

这类题目往往使得无数死读书不懂变通的人折戟沙场，哀叹一曲生不逢时。

然后，就发生了学生们喜闻乐见的装13打脸名场面，苏清稍加思索了一会，就流利回答了自己的看法，完整且正确。

生物老师一下子就蒙了，偷偷瞄了一眼参考答案，发现参考答案写你大坝呢，还没自己学生写的好。

后来转念一想，参考参考，只是让你参考没说是标准且正确啊！

而后来的每一次考试，生物老师都极其关心苏清的成绩，但是每一次都是几乎满分的试卷让他渐渐也就不再关心了……

嗯，确实没啥关心的必要呢~

不愧是先天生物圣体！

而且，总觉得这样的学生教出来一点成就感都没有啊哈哈哈……

不对，我好像确实没教过他什么……

生物老师陷入沉思，随后眉头一挑，心念一动，瞬间豁达。

那又怎么样？难道苏清不是在自己班上吗？在自己班上就是自己教的啊！

我教他的可不是什么具体知识点，而是……嗯，对，自学能力！

像我这样给孩子这么大的自学空间的老师可真的不多见了，嘿嘿，今年优秀教师必有王某人一席之地！

说不定日后苏清先天生物圣体大成之时，还会提上自己一嘴，感谢自己的教学恩惠。

由此可见，精神胜利法是万能的。

但现在，生物老师发现这个胜利法好像不太好用了……

原因就是他的宝贝骄傲学生好像有什么大毛病……

问:天才和疯子的差别是什么。

答:一念通天，神魔……

“什么，你要制片？！”

生物老师一下子就站了起来，惊呼道，所幸此时办公室没人，不对，没人也不行啊。

这种事情是能和他商量的吗？你要说让他当个男主角倒是还行……

“不，是制成药片的那个制片。”

苏清解释了一下之后，生物老师才慢慢坐了下来。

“理论上来说是可行的，不过你是怎么想的？”

“什么怎么想的？”

中学时代的苏清还有些稚嫩，但身高通常在中学时代就不再发育，因此苏清就这样站着俯视着坐在椅子上的生物老师。

“咳咳。”

生物老师感觉自己这样被苏清俯视着，有被冒犯到，于是轻咳了两声，在苏清疑惑的视线下将椅子拉远了一些，这样被俯视感才减轻了不少。

随后他才接着问道。

“就是说人不是单纯的机器，吃饭这一行为不仅仅是满足身体所需的获取能量的活动那么简单。

比方说你放学虽然不是特别饿，但还是有想要去干饭的冲动。”

“……不会，我从来没有那种冲动。

我只会想到一会要吃饭不仅浪费时间，繁琐且无趣。”

“6，你真的是这么想的？”

“这样想，怎么了吗？”

……

综漫：不知不觉深陷柴刀