第14章 反正挺奇怪一事情(1 / 2)

假期结束,同学们都还在兴奋之中,大概这叫后假期综合症?反正早读课很是嘈杂,但不是在读书,而是在聊天,聊假期经历,聊多放几天假就好了。

本来早读课孙彧是用来睡觉的,不知道为什么,他早上的困劲会一直持续到第一节课下课,上一趟厕所回来就好了。

晚上他不熬夜,11点睡觉,早上6点半左右起床,跑跑步,这时候还是很有精神的,但一进教室,往椅子上一坐,看不了几分钟的书,就会忍不住趴到桌子上打个盹。

不过今天是假期之后第一天,大家都挺兴奋,教室里到处都在说着假期的事情,说着说着,孙彧也不困了。

彭华说陶澍去孙彧他们那的一个分部找了一个女同学,那个女生是他们俩的初中同学,问孙彧认不认识。

陶澍在一旁嘿嘿得意地笑着,孙彧却多少有些瞠目结舌,那女生他当然认识,这是他幼儿园和小学时候的同学。

他回想了一下那位女生的长相,又联想了一下卢君,才意识到原来自己从小就认识这么多好看的女生。

甚至如果一定要比较的话,纯从长相来说,她们都不比黄莺差。只不过,黄莺是另有一种气质,按照在梦里后来另一位女同学的说法是“媚”,虽然孙彧现在没怎么看得出来。

而且初中班里,除了卢君,好看的女生还是有那么几个的,就算是何荣其实也挺可爱的,但他确实只对黄莺有那么些莫名的情愫,反正挺奇怪一事情。

这天早读课之后,第一节和第二节都是语文课,这一般被称为作文课,每周只有这么一次。因为作文很重要,所以老师通常也确实是讲讲作文的技巧,或者讲评上一次的作文。

不过因为节前作了一次测验,老师就先简单的总结了一下,然后才开始讲评上一次的作文。

测验题目只有填空,简答,和阅读理解,老师发现同学们对成语普遍掌握的不够,便规定以后每节语文课,每个同学轮流先上讲台用5分钟讲一个成语,然后再上课。

这跟梦里一样,孙彧心里毫无波澜,每个人一学期下来最多上去讲一次,没什么大不了的。

至于效果如何,孙彧知道反正他自己是没有看到的,而且这项活动也就持续了一个学期。

然后,老师接着开始讲评作文,《小马过河》的读后感。

没有出乎孙彧的预料,老师仍然和在梦里一样,读了孙彧和另外一位女同学的作文,然后作了点评。

孙彧的作文文采是说不上的,但是从初二开始,每个学期他都会有一篇议论文被老师作为范文读一读的,但也就是议论文。

原因无他,他看问题的角度比较的奇特,经常会写出来一些奇谈怪论,但是往往又能自圆其说。老师一直强调写议论文要有自己的视角,发人之所未发,不要人云亦云。孙彧就很有这样的天分,这大概也是语文老师对他很是宽容的原因之一。

至于为什么只有一篇,老师总要讲个多样性,再者孙彧也不总是能有那种灵感的。

这一篇《小马过河》,孙彧着眼的是老牛和松鼠对自己的知识的无私分享。

这个角度大概老师以前就没怎么见过,如果不是从来都没见过的话,所以并没有怀疑孙彧是抄的,但孙彧确实是抄的,只不过抄的是自己的。

孙彧在写这篇读后感的时候,一直在发笑,因为梦里的那篇有些地方写的过于幼稚,有些地方则是分散了主题。

现在当然不会再那么写,这回是把重点更加着重于分享上,至于故事的主人公小马学到了什么,以及读者应该有什么启示这些问题,就彻底的丢弃了。

其实这么写,主要还是孙彧一直有个疑惑,这小马能有多小,才会比一头牛矮那么多,毕竟水牛他是能经常