当然，孙彧对陈鹤的学习方法也说不出来什么对不对。他自己学英语的时候，也是有逐句逐字琢磨这么个步骤的。只不过并不是拿到一篇课文一开始就这么干，而是到了最后才过一遍语法，作为一篇课文学习的结束，也不会花太多时间。

所以他要趁明天上英语课的时候，去翻录精读课文的磁带，听写才是他学课文的第一个步骤。当然背单词是独立的内容，并不在他学习一篇课文的流程之内。

那么问题就来了，听写应该在什么时候进行，主要是听写是孙彧学习外语单项花时间最多的一个步骤。

不论是听课文还是听单词，都免不了随身听按键咔哒咔哒响的。要是白天可能还好，晚上这么静静的，不论是在宿舍，还是在自习室，都会引起众怒的吧。

那就再说吧，这还没开始上课，到时候总有办法解决的。

背了会单词，看了会数学，又做了做课后习题，孙彧油然而生一种满足感。

只不过数学么，除了会就是会，不会就是不会之外，还有一种现象，就是书一看就懂，题一做就懵。

当然咯，后面这种情况出现的原因就是题做少了，而且也不是数学才这样，大多数理工科课程都是这样的，如果不是书都没看懂的话。

所以，那本吉米多维奇还是有意义的，也亏得不占什么地方，来报到前收拾行李的时候，孙彧顺手塞进了箱子里填补空隙的。

“抽烟抽烟。”李桦嚷嚷着从床边走了出来，于是刘爽和陈坚陈鹤一起也走出房门，开始在走廊上吞云吐雾。

“老孙？”刘爽在外面喊了一声。

“不抽了，戒了。”

“操，这就气管炎了。”说这话当然是陈坚。

于是乎，正式开始上课前的最后一个晚上，就在这样一种平静中夹杂着一些兴奋的情绪过去了。

数学课是全年级一起上的大课，待孙彧走进教室，前排和中间的位子都坐满了。而且，孙彧发现坐在前排最中间的都是女生。

孙彧当然没有抢前排的打算，但是也不至于想去坐最后一排，下回还是得来早一点，今天就将就吧。

大学教室基本上都是分成左中右三个区域，夹着两条前后过道，至于靠边墙和后墙有没有空这个就具体而定。

百来号人也不至于去找个阶梯教室，阶梯教室大多数情况下都是上一些不是那么重要的课程的，比方说这学期的中国革命史，大学语文，以及程序设计基础。

而数学分析、高等代数、普通物理都是在这间教室上，反正肯定能坐得下，就是有点挤。

数学分析老师是一个微胖的中年女老师，自我介绍姓黄，数学系的副教授。

老师自我介绍完之后，就是介绍这门课程，包括授课内容，考核方式，并且强调平时作业，期中考，期末考都是最后总成绩的组成部分。

然后列出一些参考书，包括其它版本的教科书以及一些习题集，其中便有吉米多维奇。当然，参考书和习题集看不看做不做，老师是不会考察的。

这些内容讲完，马上进入正题，从复习高中的一些概念开始。

孙彧发现班里很多人都在开小差，虽然都在记笔记，包括孙彧自己。

老师似乎也发现了这个问题，于是开始课堂提问，主要是找坐在后排的同学。

提问了两个同学之后，老师便说道：“既然这样，那我就加快速度了。”

于是，第一章的内容一节课就讲完了，第二节课开始正式进入数学分析的内容，从极限开始。

然后，老师发现开小差的似乎还是不少，于是继续课堂提问，这一回从坐在中间的同学中挑人。

“那好吧，我继续加快速度。”