“这次实验活动课，我们先体验造纸术，如果有时间还可以体验其他活动。”

凌仙仙早就看出来这群小家伙对于造纸术跃跃欲试了，当初将练习册发下去的时候，几个小家伙就非常惊讶，仿佛从来都没有见过一样。

她每次回想起来都忍不住叹气，看来这几个小朋友的家庭确实非常不理想，一个个都住在深山之中，想要在现实中上学，每天说不定得跋山涉水。

红星小学开发这种全息教学系统，可以为这些上学不便的孩子带来更好的教学，具有长远的教育意义。

只希望这种全息模式的教学，可以快点研究出来成品，让更多人从中获益。

“在体验造纸术之前，老师给你们讲一讲纸张的由来。”

“造纸术是中国古代四大发明之一，这个老师之前已经给你们讲过了。”

“那你们知道造纸术是由谁发明的吗？”

看了几个小家伙茫然的表情，林仙仙只是顿了一下就继续开始讲解：“其实很早之前人们就开始造纸了，只不过那时候的纸还不能称为纸，非常的粗糙，根本都无法使用。”

“真正的纸张，是东汉的一个宦官，蔡伦总结经验制，使用树皮，麻绳，破布等等制造而成的，所以他被后人称为造纸术的发明者。”

刚刚还在点头的刘彻瞬间瞪大眼睛。

等等，东汉？

难不成，他们汉朝也像周代一样，迁移国都划分了西汉东汉？

不过这个造纸术，由他们汉朝的宦官发明出来，还是让刘彻非常欣喜的。

“蔡伦制造出来的纸张被称为蔡侯纸，你们这个了解一下就好了，反正只要记住造纸术的发明，造福了古代乃至现代全世界的人类，厉不厉害？”

凌仙仙笑着询问。

几个小家伙齐刷刷点头，只不过其他皇帝们都忍不住朝着汉武帝刘彻的方向看过去。

原来真正的纸张是从汉朝开始的，汉武帝这次肯定得得瑟了。

然而敏锐的嬴政，却从汉武帝的眼中看到了惊愕，还有疑惑。

他细细品味东汉这个朝代，瞬间明白了什么。

“那你们以后想不想成为这种厉害的人，发明出来更加有用的东西？”

那当然想了，几位小皇帝不仅想，甚至还想把所有的东西都搬回他们的朝代呢！

“从今天开始咱们就开始努力吧，只有学的东西多了，才解它们的构造，未来才能发明出来更加厉害得东西，对不对？”

凌仙仙微微弯着腰，杏眸满是鼓励。

神仙老师这么明显的引导，一群小皇帝自然察觉了出来。

此刻他们一个个都非常感动，原来神仙老师对他的期望如此大，甚至觉得他们能够发明出来比造纸术更加厉害的东西吗？

不过感动之余，他们一个个又在心中琢磨着。

能不能将大秦/大汉/大唐的人才拉过来，也跟着神仙一起学习呢？

他们当然不是不自信，而是觉得术业有专攻，肯定有人更加擅长此事，可以在更短的时间内吸收这些知识，发明出来新的东西。

而且他们日常还挺忙碌，每天不仅需要处理自己朝代的各种任务，还需要去农场那边收麦子……

不过目前几位小皇帝都还没有头绪，只能暂时将这件事情压在心底。

“走，我们去体验竹纸的制造工艺！”

来上课之前，凌仙仙狠狠的恶补了四大发明的制造工艺，她还特意去查了国家非物质文化遗产的节目，还有各种真实的造纸采访，这上面的视频看了一遍又一遍。

所以她的动作虽然略有些生疏，但整体的流程，还是清清楚楚的。

木屋后面有一