陵。

这可把不明事实的克莱因给弄的一头雾水，她看了看徐子陵，又看了看梅比乌斯和爱莉希雅，也不知道是自己的高中生的思维太落后了还是怎么的，她总觉得自己面前这三位的交谈貌似不在一个水平线上。

什么叫……这个时代的崩坏？难道崩坏还延续过不止一个时代？可是她们今天既然能站在这里，不就说明她们是同一个时代的人吗？那又何来“我们这一时代”的说辞？

搞不懂，真的搞不懂。

而克莱因一个局外人，也总不好插话，只好弱弱的看向了徐子陵，进一步查看具体情况。

“无需紧张，克莱因同学，我现在就向你阐述何为‘崩坏’。”

“嗯嗯嗯。”

克莱因连忙点了点头，对她而言，此刻她听到的每一言每一语可都是新知识，她这种三好学生当然是立即就进入到了学习状态，甚至还从怀中拿出了一本随身携带的笔记本，俨然是一副认真听课的样子。

徐子陵见状，无奈一笑后，开口道：

“首先……【崩坏】，它伴随文明而生，亦伴随文明而落，你可以把它理解成人类文明在攀登科技树时所一同诞生的‘熵’，我们的科技越是强大，因我们的科技而生‘熵’也会迎来等比的恐怖增长，进而，【崩坏】也就愈发的强大。

但可不要天真的以为，如果我们停止攀登科技树，崩坏是不是也就不会变强了？首先，克莱因同学你应该了解过社会学，‘整体’从来都不代表‘全数’，人类自以为封闭科学就可以遏制崩坏的增长，但总有些为了科研而生的疯子会在不为人知的角落进行科研研究。”

听到这话，梅比乌斯的表情变得有些不自然，她总感觉这话像是在说她。

“其次，崩坏本身也并没有那么简单……举一个简单的例子吧，我们不妨假设，我们所深处的那片宇宙，是一所巨大的学校，我们所身处的‘文明’就是其中的考生，‘崩坏’就是我在这所名为‘宇宙’的学校中，给我们搬出试卷的出题老师。

而我们停止发展文明强度的行为，其实也就是和那些摆烂弃考的同学们别无二致……克莱因同学，这点你应该深有体会，‘学校’不会因为学生的摆烂就停止周转，‘出题老师’同样不会因为学生的摆烂就降低自己的试卷难度，那么我亲爱的克莱因同学，你觉得，在这种情况下，那些摆烂的同学面临‘月考’甚至是‘期末考’时，又将如何？”

“额……”

克莱因挠了挠头，她现在已经彻底迷进去了，思索了良久后，才尝试性的说道，

“会……扣学分？”

“哈哈~正常情况当然是那样，克莱因同学，毕竟在人类的社会中摆烂的同学充其量也只是被开除，他们从来都不明白‘放弃’这两个字背后所蕴含的沉重代价。”

徐子陵轻笑一声，在他穿越前的那个曾经，徐子陵真的目睹了太多太多的大学生到他穿越前所在的公司任职后，是如何从一开始的信心满满变得麻木不仁，最后被榨干潜力后像是扔垃圾一样被公司丢弃。

摆烂从来都只是一个玩笑的说辞，而这个说辞之下，是名为“麻木”的恐怖。当然，用好听一点的说法，也可以说是……“忍让”、“沉默”。

但“沉默”的代价……对于年少无知的人来说，还是有些过于沉重了。

所幸，徐子陵并不沉默，他懂得如何为自己“发声”。穿越过后，他也绝不可能看着如今这个璀璨的文明“沉默”下去。

“所以……徐助教，您的意思是，我们面临名为‘崩坏’的灾害，必须要勇于反抗，绝对不能毫无作为的就自我崩溃了？”

克莱因总结了一下，向徐子陵询问道，

“是……这个意思吗？”