第46章 教育改革(1 / 2)

谢赟说道:“不完全一样。村是‘自然村’,之前有几个自然村合并成一个大队的情况。”

张瑞凤说道:“徐家庙大队就是两个自然村合并的,原来分为前徐家庙村和后徐家庙村,后来合并成了徐家庙大队。那这样的话,岂不是徐家庙大队要建两个小学?”

谢赟笑道:“应该不至于这么死板不知变通。徐家庙那么点地方,人就那么多,建那么多小学干嘛,有一个就得了。咱们和杨家村合建初中,学校建在咱们大队还是杨家村啊?”

张瑞凤笑道:“建在两个大队中间。占咱们大队一半地方,占杨家村一半地方。”

谢赟:“……倒也公平。”

张瑞凤又笑道:“听说一开始,咱们大队长和杨家村的大队长争得厉害,都想把学校建在自己大队,这样孩子们上学方便。而且,建学校的话,上面会拨钱,还会批砖头、玻璃什么的,以后就算再有什么变动,这盖好的房子和院子是跑不了的,建在哪个大队肯定就归哪个大队所有。最后他俩谁也赢不了,就折中了一下,建在正中间。”

“开始盖了吗?”

“还没有吧,地已经圈好了,好像砖也批下来了,但是冬天盖房子不结实,就没盖,等到开春再说。关键是现在也还没有学生呢,之前初中高中罢课闹革命,好多学生回家了,现在复课了,大部分人好像也没再回去,等于初中和高中没什么学生。倒也不是太着急盖。”

她问谢赟:“你还回高中去上课吗?”

谢赟摇头,“不去。我想去咱们新建的初中当老师。”

张瑞凤眼睛一亮,“这个主意好。新建的中学,肯定缺老师。那你怎么做呢?”

“我去找大队长说说这事。‘初中不出队’,那是不是说各个大队都要建初中?”

“好像是说要求每个大队尽量都建初中,但实际上做不到,就允许两个大队合办。但是要求至少每个大队都要有小学。之前有的大队没有小学的,现在都准备要建了。”

“大队这边建了中学,那公社中学还有存在的必要吗?”

“公社要建高中。大概就是把原来的初中改成高中吧。”

“一下子建这么多学校,老师从哪儿来?那教学质量能好的了吗?”

张瑞凤一想也是,以前整个曲水县就只有县城一所高中,现在各个公社都要建高中,那高中老师从哪儿来?以前一个公社就一所初中,现在要求尽可能一个大队一个初中,实在不行的两个或者几个大队合办,那初中老师也不够用啊。甚至小学老师也不够用。

想到这些,她对于谢赟去初中当老师充满了信心。

现在小学一二年级的老师有的就是小学毕业的水平。

她闺女高中水平教初中怎么了?没问题啊!

她笑道:“这个先不说,好处也是有的,从下个学期开始,上学不用交钱了,免费上。说是要实现教育资源公平,让每个孩子都能上学。县里还下来了一个宣传队,调查孩子入学情况,动员那些该上学没上的孩子都回到学校去接受教育。他们走了以后,大队长就挨家挨户的说了,让那些孩子都立刻入学。”

下午,谢燊去上学,张瑞凤去上工,她让谢赟在家休息半天,先不用去上工了。

谢赟闲着没事,在家里转了一圈,就在她出门的这几天,家里就发生了不少变化,之前种的土豆白菜和萝卜都已经收了,堆放在地窖里。院子已经收拾的干净整齐。她不在家的这几天,她妈和弟弟是一点也没有闲着。

这个时候的农村小院想要保持干净整齐十分有难度,因为农村人什么都舍不得扔,什么都要往家里捡,就连一片树叶都是好的,什么都有用,堆放的东西又杂又多,看起来就会又脏又乱,像谢家这样看起来干