响，最重要的是家庭对孩子的教育不负责任，不是以道德为基准，而是一味地放任孩子的各种行为，满足孩子的各种欲望，小恶不制止，大恶终养成。再次，学校教育也是影响未成年人行为的关键因素。一些学校过于注重学生的学业成绩和升学率，忽视了对学生品德和心理健康的培养。学生可能因此缺乏道德观念和同情心，对他人的生命和尊严缺乏尊重。此外，一些学校在处理校园暴力事件时存在不当行为，如隐瞒不报、处理不力等，这也可能加剧校园暴力事件的发生。还有一个原因很重要，教师们没有合法合理的教育手段，对于惯犯而言，说教是不能起到教育作用的，教师被全社会关注，只要教师出现过激行为，就可能丢掉工作，没有人去追究学生的不当行为。因此，教师们有时候只能很无奈，不敢大胆的去管。”

小王也说道：“所以说孩子就应该从小教育好，要树立他们正确的是非观念。知道什么是错什么是对，首先，我们需要加强社会环境的监管和引导，减少不良信息的传播和影响。同时，我们也需要加强对未成年人的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和世界观。家庭教育方面，家长需要加强对孩子的关爱和教育，注重培养孩子的道德观念和责任感。学校教育方面，要重视小学生的品德教育，冰冻三尺非一日之寒，树木成材的关键期是树苗要直，小学生的思想道德建设相对容易，切不可因为小学生破坏力小就可以放任不良行为，学校需要加强对学生的品德和心理健康的培养，加强对校园暴力事件的预防和处理。”

小李说：“所以我们上次去学校里面给学生科普一些法律知识是很有必要的，要让这些孩子意识到做了错事是要付出代价的。”

犯罪心理