喜欢上的新桥市。从此，他们后续的所有实习都在校本部的附属医院进行。唯一不变的是，各个实习小组的人员是固定的，只是到小科目如神经内科实习时需要做微调而已。

对于唐伯强他们而言，剩下的实习科目主要包括外科、妇产科、儿科、传染科、神经内科等。虽然唐伯强立志将来要做一位神经内科医生，但他深知，医学的基础不可能这样绝然地被割裂分开，学科之间知识点的交叉是不可避免的。正因为如此，对每一门学科的实习，他都全力以赴，绝不允许自己有偷懒的念头。

外科、妇产科和儿科属于大的科目，每个科目都有将近四个月的实习期。而神经内科显然被边缘化了，只有仅仅周的实习时间，可见在学生和老师们的眼里，神经内科是多么的无关紧要。

对于唐伯强而言，周的时间确实学习不到什么东西，有的只是他留下的几份令带教老师印象深刻的病历。因为在出科时，带他的方老师就是因为这几份病历而给予唐伯强很高的评价，而这评价令负责实习生工作的张老师很为难。说实话，在张老师眼里，这组学生对神经内科的实习十分马虎，所以准备痛下“狠手”。但方老师拿出的“证据”却令张老师不得不改变初衷，唐伯强在无意中帮了这次神经内科小组的同学一把。

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