不如在小问题的时候，就把它们解决掉。

拔小草总比拔大草轻松吧，让田地小草不生，总比田地杂草丛生，庄稼要长得好吧。

陈静山用生动的故事，让学生在学习古文知识的时候，还了解了中医的治未病思想。

中医不单是整体观、辨证论治两大特点，还有第三大特点，就是治未病。

上医治未病”最早源自《黄帝内经》所说：“上工治未病，不治已病，此之谓也”。

“治”，为治理管理的意思。“治未病”即采取相应的措施，防止疾病的发生发展。其在中医中的主要思想是：未病先防和既病防变，用这种治未病的方法，让疾病不发生、少发生。

而不是网络中医黑所说的“治未病”就是不能治病。

恰恰相反，治未病才是医学的最高境界。

这也是为什么说西医是一种非常肤浅的医学，他们只能治疗已病，治病的同时也对身体造成极大的伤害。

为什么西医只能治疗已病，而无法治未病呢。

一个只能靠着大量实验数据左证的医学，一个对人体和疾病关系没有形成理论体系的医学。

让他们认识未病，让他们将病情掐灭在还没发生、或者是萌芽阶段，简直就是强人所难。

西医价值高昂精密的医疗检查仪器，就连萌芽阶段的病情他们都检查不出来，甚至很多疾病检查出来都无法治疗。

很多得过结节和肿瘤的患者，经常会听到西医对病人说，你肿瘤太小，对身体不会造成多大伤害，回去观察几个月再说。

然而很多病人就这样听信西医话，回去观察以后就变成肿瘤晚期，要知道，肿瘤早期和晚期的距离只有三厘米。

铃铃铃！

下课铃声响起，李燕他们第一节医古文就结束，不仅听到了好听的故事，还学到中医知识。

仲景班的同学，快速收拾好教材，用最快的速度冲出了教室，下楼到101教室。

黄素踩着铃声走进101教室。

“从今天开始，我们正式学习《神农本草经》。”翻开教科书，黄素扫视着下面十二名学生询问道：“有谁知道《神农本草经》对于中医的意义所在。”

黄素视线从李燕身上跳过，扫视着全班其他十一名学生。

一时间，教室里的学生都陷入了沉思，没有一个人回答。

黄素也没有指望这些刚刚接触的同学给出正确答桉，转身在黑板上写出四本书名。

黄素指着黑板说道：“《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》和《神农本草经》四大医学典籍可作为中医学理论体系初步形成的标志。其中《黄帝内经》确立了中医学理论体系，《难经》在《黄帝内经》的基础上有所补充和发展，《伤寒杂病论》奠定了中医学辨证论治理论体系的基础，《神农本草经》奠定了中药学理论体系的基础。”

黄素问道：“你们知道为什么在课程安排上，先让你们学习《神农本草经》吗？”

秦晓路举手回答：“因为治病救人终究还是落实在草药上，如果不懂药材，纵使你四诊辨证天下无双，也只是空有屠龙术。”

受到李燕的影响，黄雪、秦晓路在中医认知上，已经超越了很多同样是刚刚接触中医的学生。”

黄素点点说道：“秦晓路同学说得不错，如果把中医必做一名士兵，中医理论就是士兵手中的枪械，四诊辩证就是枪械的瞄准器，中药材就是枪械里的子弹。中医不懂中药材，就如同有枪无弹的士兵。”

说完，黄素开始向学生们讲解《神农本草经》。

《神农本草经》是我国现存最早的一部药物学专着，大约成书于东汉时期。此书也和《内经》一样，并非出于一时一人之手笔，大约是秦汉以后的许多医药学家不断搜集各种药物学资